Урок русского языка. 10 апреля.

Союзы. Сочинительные союзы.Союзы.

10 апреля.

Тема урока : «Разряды союзов по значению. Сочинительные союзы.»

1.Повторение изученного материала о союзе как служебной части речи.

Союз – это….(сверяем свой ответ с учебником ( стр.170)

Союзы, как мы знаем, делятся на сочинительные ( они СОЕДИНЯЮТ однородные члены предложения).

Например .

По пути нам попадались березы и осины.

По пути нам попадались не березы , а осины.

Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя.

[Редеет мгла ненастной ночи] , и[ близкий день уж настает] .

[= —  ] и [- =].

Подчинительные союзы соединяют неравноправные  по смыслу части сложноподчиненного предложения ( СПП), указывают на зависимость одной части от другой.

Например.

Свеча мигала желтым язычком, когда  мы готовились ко сну.

[  —     =      ]  , ( когда — = ).

Тема сегодняшнего урока : сочинительные союзы.

Учебник : стр.171.

 Сочинительные союзы: соединительные, противительные, разделительные

Продолжим знакомство с союзом как частью речи, узнаем, на какие

Группы они делятся .

 

1.Месяц светил с высокого неба, и в степи видна была каждая травинка. Союз И – сочинительный, соединительный, простой. Обозначает явления, которые происходят одновременно.

2.Не от росы урожай ,а от поту.(Пословица) Союз А – сочинительный, противительный, простой. Обозначает, что одно явление противопоставляется другому.

3.То ветер завоет, то сильный дождь польет. ( Союз ТО … ТО — сочинительный, разделительный, простой. Указывает на то, что из двух или более явлений возможно только одно.)

Теперь мы можем заполнить таблицу задания № 7 печатной основы.

 Закрепление изученного материала. Упр. 10, стр.170

Союз и, да – сочинительный, соединительный, простой- Союз А – сочинительный, противительный, простой.

— Союз не то …не то, или — сочинительный, разделительный, простой. Учитель.

Какой вывод можно сделать?

Я хочу вас познакомиться с замечательной картиной А.К.Саврасова «Грачи прилетели». А на картине, как вы сами видите, изображена ранняя весна.

Карточка № 1 ( у детей на партах)

Задание: Восстановите в данном тексте союзы.

А.К.Саврасов — один из основоположников русской пейзажной живописи. Своей картиной «Грачи прилетели» художник передает состояние природы, которое она испытывает ранней весной. Чуть пригрело солнышко,..… в воздухе запахло весной. Поля, виднеющиеся вдали, уже освободились от снега. Талая вода пропитала потемневшие сугробы…. наполнила пруд. Высокое весеннее небо еще не стало чистым,..… голубизна уже проглядывает сквозь облака.

Грачи, прилетевшие с юга, деловито вьют себе гнезда на березках,.… уже покривились от времени. Птицы счастливы вновь оказаться в родных местах. Кажется,..… их радостный гомон, крики, шум от взмахов крыльев разносятся по всей округе.

Для справок: и, но, которые, что.

Выводы. Фронтальный опрос по изученной теме.

  1. какие союзы употребляются для связи однородных членов? (Сочинительные)
  2. Назовите группы сочинительных союзов (соединительные, противительные, разделительные)

— Молодцы, ребята. А в конце мне хотелось бы вам сказать следующее:

Все знакомо вокруг, тем не менее,

На земле ещё много всего,

Что достойно, поверь, удивления,

И моего, и твоего.

— На этом наш урок окончен, спасибо за урок.

Приложение № 1

Тест

Этот шаг очень важен:

мы должны проверить теоретические знания о союзе как части речи.

  1. В русском языке есть ………………… и служебные части речи.
  2. Служебные части речи — это…………………………………… .
  3. Союзы бывают простыми и………………………………… .
  4. Союзы не являются…………………………………………..
  5. Союзы, связывающие однородные члены предложения и равноправные по смыслу простые предложения в составе сложного, называются………………………………………… .
  6. Союзы, связывающие в сложном предложении простые предложения, из которых одно зависит от другого, называются……………………………………………………
  7. Сочинительные союзы по значению делятся на три разряда:
Обозначают явления, которые происходят одновременно или следуют одно за другим

(и это и то)

Указывают, что одно явление противопоставляется другому или чем-то от него отличается

(не то, а это)

Указывают на то, что из двух или более явлений возможно только одно

(или то, или это)

И

Да (= и)

Также

Тоже

Не только … но и

Как … так и

А

Но

Да (= но)

Зато

Однако

Или

Или … или

Ни … ни

Либо

То … то

То ли … то ли

Приложение № 2

«Сказка о Союзах»

В огромной стране Морфология, в губернии Служебные части речи жили-были одноименные части речи — союзы.

Союзы жили дружно, были веселыми и трудолюбивыми. Одни были _____________, т. е. состояли из одного слова, а другие — _____________, они составлялись из двух и более слов. И на первый взгляд казалось, что у всех хороший вид и спокойный покладистый характер. Но это только на первый взгляд. А если присмотреться, то увидишь, что одни очень любят сочинять, мирно присоединять слова и предложения. А другие имеют очень даже собственнический взгляд на простые предложения, любят подчинять их себе. Поэтому они разделились на две группы. Те, которые любят сочинять, присоединять, жить мирно, стали ________________. А те, которые любят подчинять — ___________________. И стали они жить отдельно. Оказалось, что и среди ____________________союзов  не все были одинаковыми. Были очень трудолюбивые союзы, которые умели делать  все: «это», «то». Например, петь и плясать. Эти союзы стали называться

______________________. Они умели все делать, все соединять. Были и такие  союзы, которые  умели делать  не «это», а только «то». Например, не петь, а плясать, т. е. противились заниматься всем сразу. Они стали ___________________. А остальные умели делать только что-либо одно: «это» или «то». Например, петь или плясать. Эти союзы  стали ____________________. Значит, все _______________ союзы стали  делиться на разряды.

Так как союзы были разными, они по-разному дружили с запятыми.

Карточка № 1. ПРОВЕРЬ СЕБЯ.

Задание: Восстановите в данном тексте союзы.

А.К.Саврасов — один из основоположников русской пейзажной живописи. Своей картиной «Грачи прилетели» художник передает состояние природы, которое она испытывает ранней весной. Чуть пригрело солнышко,..… в воздухе запахло весной. Поля, виднеющиеся вдали, уже освободились от снега. Талая вода пропитала потемневшие сугробы…. наполнила пруд. Высокое весеннее небо еще не стало чистым,..… голубизна уже проглядывает сквозь облака.

Грачи, прилетевшие с юга, деловито вьют себе гнезда на березках,.… уже покривились от времени. Птицы счастливы вновь оказаться в родных местах. Кажется,..… их радостный гомон, крики, шум от взмахов крыльев разносятся по всей округе.

Для справок: и, но, которые, что.

Желаю успехов.

Автор публикации

не в сети 1 месяц

Наталья Ивановна

0
Комментарии: 0Публикации: 36Регистрация: 22-03-2020