Русский язык.7 апреля.

Конспект урока русского языка. Сочинение — описание памятника архитектуры.

Урок русского языка

Тема : сочинение – описание памятника архитектуры.

Эпиграф:

“Ничего не боялся я столько, как жить в городе без истории, преданий и памятников”.
Аполлон Григорьев

Ход урока

 

 

А)Работа с эпиграфом.

Посмотрите внимательно на эпиграф к уроку.

Аполлон Григорьев, русский критик, поэт, сказал:

«Ничего не боялся я столько,

Как жить в городе без истории,

Преданий и памятников».

-Как вы понимаете смысл высказывания А.Григорьева?

-Почему автор боялся жить в таком городе? А у нас в селе есть памятники?

 

  1. ПАМЯТНИК |Толковый словарь Ожегова

, -а, м. 1. Скульптура или архитектурное сооружение в память кого-

чего-н. (выдающейся личности, исторического события). П. Пуш-

кину. 2. Сохранившийся предмет культуры прошлого.Археологический п. Памятники письменности (древние рукописи) * Памятник природы – природный объект, охраняе-

мый государством (например, уникальное дерево, водопад, гейзер).

 

1.Какие типы речи вы знаете? (описание, повествование, рассуждение).
2. Что можно описывать?( природу, человека, действия, картину, помещение и др.)
3. Что мы с вами уже описывали? (местность, действия, картину)
Начнем с жанра. Мы можем выбрать с вами жанр классического описания, которое строится по строгому плану. Вспомним что такое описание (Описание – это смысловой тип текста, в котором описываются признаки предметов и явлений окружающего мираК тексту описание можно задать вопрос КАКОЙ? )

— Какова структура любого описания (общее впечатление, детальное описаниеличное отношение). А если это памятник архитектуры? Конкретизируем план.

Описание памятника архитектуры .

-На какие вопросы отвечать во вступлении?

В основной части?

В заключении?

Памятка .

Вступление.

По какому поводу был воздвигнут памятник?

Краткие сведения об истории создания.

Основная часть.

– Каков общий вид памятника?
– Как памятник вписывается в пространство местности? Где он расположен?

– Каков вид на памятник с разных точек обзора (прямо, сбоку, сзади)?
– Из какого материала выполнена скульптура и пьедестал?
– Каковы особенности скульптурного изображения?

Заключение.

-Что в нем особенного?

-Чем привлекает?

— Какие впечатления произвёл на вас памятник?

-Нравится ли вам этот памятник?

— О чем заставил задуматься?

Словарная работа.

  • Архитектура, зодчество (син.) – искусство строительства, возведения зданий;
  • Орнамент – узор, построенный на ритмическом чередовании его элементов;
  • Горельеф – скульптурное изображение, выступающее над плоскостью фона более чем на половину своего объема;
  • Барельеф – скульптурное изображение, выступающее над плоскостью фона менее чем на половину своего объема;
  • Монумент – большой памятник;
  • Скульптура – вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную, трехмерную форму.
  • Постамент – возвышение, служащее основанием памятника;
  • Пьедестал – подножие статуи;
  • Ландшафт – общий вид местности;

Апофеоз – прославление, возвеличивание кого- или чего – либо.

  • Достопримечательность – место или предмет, заслуживающие особого внимания в силу каких-нибудь своих качеств.
  • Искусство –1. творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах; 2. Умение, мастерство, знание дела.
  • Искусный – умелый, хорошо знающий свое дело.

Орфографическая работа, направленная на предупреждение орфографических ошибок.

Угадай-ка.

  1. творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах;
  2. Умение, мастерство, знание дела. (искусство) умелый, хорошо знающий свое дело.  (искусный)
  3. Белокаменный
  4. Окруженный
  5. Изображенный
  6. Наклонены

Лексическая работа.

Скульптор — …(ваятель, зодчий, художник, автор, архитектор)

Возводить –… строить, сооружать.

Замысловатый –… сложный, затейливый, оригинальный.

 

Русская архитектура, возводить храм, автор скульптурызамысловатые детали, памятник старины, современный памятник, хранят тайны, бронзовый горельеф, затейливый орнамент, сделать искусно, почувствовать атмосферу.

-Памятник — это символ гордости, славы.

Синтаксическая минутка.

Во всех уголках нашей страны есть свои памятники, языком искусства рассказывающие о подвигах на полях сражений и в мирном труде.
-Кто бережёт памятники, тот бережёт память.

Вопрос: Являются ли слова памятник и память однокоренными?

(Да, эти слова являются однокоренными. Каждый памятник, кому бы он не был посвящён, своего рода узелок на память в бесконечной нити нашей общей истории и культуры.)

заочная экскурсия:

Памятка3.

Предварительная беседа о специфике памятника как скульптурного произведения.

Памятник – трехмерное произведение искусства, объемное, поэтому его, в отличии от картины, следует рассматривать с разных точек зрения: спереди, сбоку, сзади, т.е. обойти вокруг.

Для лучшего обзора скульптура обычно помещается на пьедестал (постамент).

Рассматривая памятник, надо всегда обращать внимание на то, как статуя (ударение) связана с постаментом, а весь памятник– с пространством улицы, площади, окружающими зданиями.

Очень важен выбор материала. Обычно памятники превышают натуральную величину, стоят под открытым небом, поэтому материал должен быть особенно прочным: мрамор, гранит, бронза и т.п.

Устное описание памятника архитектуры
Опирайтесь в его описании на следующие вопросы, используйте архитектурные термины:( Можно сократить вопросы)

  • Где он расположен?
  • Когда он был создан? Предположите.
  • Что в нем особенного?
    .Какие впечатления он производит на смотрящего?

“Уважение к минувшему – вот черта, отделяющая образованность от дикости”.
А.С. Пушкин

 

Советы.

Чего нужно добиваться в сочинении?

1)Соответствия речи литературным нормам и грамматическим правилам;
2) Точного подбора слова для выражения мыслей;
3) Простоты изложения, исключения примитивных выражений и словесных штампов;
4) Выразительности и эмоциональности речи;
5) Точности в изложении литературных и исторических фактов.

Запомни! Памятник (кому? чему? – Д. п.)

Автор публикации

не в сети 1 месяц

Наталья Ивановна

0
Комментарии: 0Публикации: 36Регистрация: 22-03-2020